学生们必须穿校服吗？

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校服是绝对不是世界上最美丽和最时尚的衣服，但它可能拥有最高的用户量。在世界上大多数的学校，学生都要求穿校服，学校通常认为，这是一个规则来管理学生统一的衣服。然而，最近的一些争论已经出现，反对穿校服。例如，网上社区辩论进行了一场公开辩论。关于“孩子们应该穿校服吗？”“吸引许多人参加辩论。本文将从学生的健康、平等和经济影响三个方面来探讨校服是否是必要的。

校服与学生健康

第一种观点，以辩手是否穿校服不利于学生的健康状况。在积极方面，支持穿校服，许多人认为，穿校服可以规范学生的行为，并有助于减少在学校的暴力和盗窃。不同的是，彩色徽章和帮派活动可能导致冲突。因此，校服将促进学生的纪律，提高他们的安全在学校，进一步带来积极更好的表现对他们的学术研究（基思，2008）。

相反，一些人认为校服可能会影响学生的身体活动。具体说来，比较64小学学生的平均年龄为10岁的体育活动是一个重复测量的交叉设计。和一个自我报告的日志记录作为一种工具来记录体力活动的强度。为了了解更多关于校服的限制，学生们用他们的运动服和他们的冬季校服进行了测试。根据本研究的结果，研究者发现身体限制校服具有抑制小学女生的体育活动的潜在危害（诺里斯，Farringdon、Bulsara和手，2012）。

校服与平等问题

看来，穿校服，使学生有相同的衣服和学科，带来平等。但它真的以这种方式实现平等吗？有些人认为，强制性的校服会阻碍学生的表达自由，并挑战他们的权利是创造性的。例如，前总裁兼首席执行官麦克丹尼尔在SunPower公司和爱迪生能源公司指出，学生有宪法第一修正案的权利表达他们穿着校服或不用心，和学校应该思考关于校服的政策，也更加人性化，为学生提供更好的服务，而不是只有学校和管理方面的领导做的好（麦克丹尼尔，2013）。然而，也有不同的意见，不同意校服会影响学生的平等权。例如，Mark Vopat认为，强行制服学校的行为不违反自由和平等权利的孩子，因为对于4-8年级的平等权不能说适用于大部分他们在权利的利益方谱根据自由限制的年轻学生（vopat，210）。

校服和经济条件

对于一些学生的家长，校服帮助他们大大节省了衣服的成本带来的经济利益，这种观点是另一个问题，争论的不同方面的辩论。根据在南非的父母进行辩论，学习者和教育者，学校制服，如身份的利益产生许多积极的影响，经济均衡的影响。在这些人中进行结构化问卷调查法收集数据，并找出他们是否支持强制制服或不。根据调查结果，近三分之二的学习者高度在强制性的校服的青睐，这种规制不仅方便学校管理学生，但也降低了很多成本的家庭（汉和Aardt，2012）。

然而，一些学者认为，尽管经济效益，校服带来了很多麻烦远远大于财务收益。例如，全国教育纵向研究的第十个等级的数据收集和分析了穿着校服的好处的中心。结果表明，校服的行为问题没有直接的关系，但实际上对学生学业成就的影响，以及间接影响学校环境提供一个可见的公共符号的承诺（博丁，2010）。

结论

在以上论述的基础上，主要有三点，关于学生是否应该穿校服的争论也有争议。首先，校服作为经常穿的衣服与学生的健康有着密切的关系。有些人认为，穿校服会对孩子的身体活动产生负面影响，而其他人支持穿校服，因为它会增加学生的安全。其次，另一边认为校服侵犯了学生的平等权，但支持性的一面不同意，因为年轻的学生有有限的权利。最后，一些家长支持制服，因为他们可以节省成本的衣服，而其他人认为更多的缺点存在比简单的经济利益。