面试的反思与分析

最近，我采访了两个人的主题，他们的看法的社会问题，如社会经济，性别和种族的影响，他们的教育。这两个被采访者在他们的自然条件下有强烈的不同。我不仅练习了面试的方法，而且还从他们那里获得了大量的有价值的信息。在本文中，我将对两人的面试结果进行分析，描述我在这次面试中的结果，然后总结我在面试中所用的方法。

首先，我采访的两个人在性别、民族和社会经济地位等方面都有着直接的不同，导致了他们在教育条件上的差异。一方面，我采访的第一个被采访的人叫杰西卡，他是一个白人女孩，来自纽约市。我问了她关于社会经济地位、性别、种族和种族的看法和态度的一系列问题。她告诉我，“我的父母很少吵架因为生活琐事和他们分享家务的责任和生活费用。”所以她总是认为女人不需要放弃自己的家庭和个人的职业生涯可以在照顾孩子的过程中发挥重要作用。她积极参加大学的各种活动。我问她，她是否可以接受她进一步的丈夫是一个黑人。“不，她回答说，我的家人都是白人，我们不能接受其他种族”，而且，我发现杰西卡的亲密朋友都是白人，他们有着共同的种族的态度。此外，我问了她的生活质量如何。“我从小就有医疗保障，它每年都为我提供医疗保障，她身边，我的父母为我提供了良好的生活条件和有前途的工作机会。”我们不会否认父母的优点有利于孩子的未来。“一个家庭的社会经济地位是以家庭收入、父母的教育水平、父母的职业、社会的社会状况为基础的。”（社会经济地位）杰西卡的父母有较高的教育背景。她的父亲是一家电子公司的经理，她母亲是一名会计，他们有丰富的收入。他们为杰西卡选择了一所优质的学校，因为她能接受良好的教育。

另一方面，迈克，其他人谁喜欢法律，使自己在社会实践中的一个黑人男孩。对于我提供给杰西卡的问题，他的答案是不同的，因为他的家庭条件是不同的和复杂的。“我有一个姐姐，比我年轻四岁；他告诉我，我的母亲已经辞去工作来照顾我和我的妹妹。”“所以我父亲负责整个消费，没有时间陪伴我们，他继续说，我的父母都是工人阶级，不能我提供更多的有前途的未来的机会，所以我必须改变自己的命运。”迈克在他的学校工作需要付出许多努力。“孩子，社会经济地位的影响是通过儿童的特点，主持家庭特征、外部支持系统”（Bradley RH，corwyn RF）在迈克看来，他不能改变他的种族和家庭背景的社会经济地位从他的努力。显然，我对这次面试的结果并不感到惊讶，我相信他们是我的同学代表。我愿意创造一个健康的生活条件，并有希望为我的后代。家庭是决定孩子命运的第一个因素，而教育是一个孩子的第二个后的因素，越来越重要。

此外，在这次面试中，我采用了面对面访谈和抽样调查的方法。我不是故意选择面试的人，我只是在不同的种族中选择两个人。这种方法更具代表性。在面试过程中，我们坐在办公桌旁，我提出了我准备的问题，当他们回答时，我在纸上做笔记。我的方法的优点是直接和轻松，他们可以很容易地和完全表达他们的态度。我的方法的缺点是很明显的。首先，它会更好，如果我准备一个录音笔，我可以重复当我做一个总结。第二，当他们谈论他们的经验时，我需要注意他们的表情。他们可以反映他们不能用言语表达的东西。

是时候做出一个结论了。我的面试结果的杰西卡和迈克，给我留下很好的印象，强烈的启示分析。这是有利于我的知识的面试方法，我在课本中学习。面试是面试官对目标和过程的认知过程，分析和估计面试官通过个人观察、倾听和猜测来操作自己的意见、知识积累和思维方式。在下面的采访中，我会鼓励受访者表达自己的内心的态度和思想。